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Programa de Pós-Graduação em Filosofia

PPGFILO

Universidade Federal do Amazonas

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Dissertações

Publicado: Segunda, 04 de Abril de 2022, 16h31 | Última atualização em Quinta, 06 de Agosto de 2026, 17h30 | Acessos: 1574

	DEFESAS 2024
AUTOR (A)	TÍTULO/DISSERTAÇÕES	ORIENTADOR (A)
Jander Silva de Lima	Filosofia e práxis: um guia de leitura das Teses sobre Feuerbach, de Karl Marx	Carlos Rubens de Souza Costa
Janderson Silva de Oliveira	Espaços em Branco: a ausência da filosofia africana no ensino médio Brasileiro	Harald Sá Peixoto Pinheiro
Narda Teles Yamane	A arte de filosofar o mundo: a arte trágica como despertar da experiência reflexiva na EJA	Jocélia Barbosa Nogueira
Nilo Praxedes Brandão Neto	Filosofia política e educação em Aristóteles: contribuição para a formação democrática do educando no ensino médio	Jocélia Barbosa Nogueira
Osvaldo Martins Ramos	Por uma educação para a tolerância: um diálogo com Voltaire e Norberto Bobbio em sala de aula	Valcicléia Pereira da Costa

	DEFESAS 2022
AUTOR (A)	TÍTULO/DISSERTAÇÕES	ORIENTADOR (A)
Adriano Furtado de Oliveira	O conceito de coração em Jean-Jacques Rousseau: conselhos de prudência para aulas de filosofia no ensino médio	Jocélia Barbosa Nogueira
Antônio Ericleison Bispo de Barros	Tecnologia e ética: a formação cidadã para a responsabilidade	Nelson Matos de Noronha
Galba Vanderlei Batista Lima	O cuidado de si em Michel Foucault: um olhar sobre a subjetivação do discurso filosófico na formação docente	Deodato Ferreira da Costa
Lizandro Barboza da Silva	Filosofia e interculturalidade: um estudo sobre o ensino da filosofia na Escola Estadual Indígena Ticuna Almirante Tamandaré	José Alcimar de Oliveira

	DEFESAS 2021
AUTOR (A)	TÍTULO/DISSERTAÇÕES	ORIENTADOR (A)
Andrea Leite da Costa	A carta a Meneceu (sobre a felicidade) como recurso didático-pedagógico ao ensino de filosofia no nível médio	Valcicléia Pereira da Costa
Gerson Cruz Batista	Filosofia no ensino médio: a sala de aula como espaço para desenvolver a experiência filosófica como crítica do cotidiano	José Alcimar de Oliveira
James Jesuíno de Souza	Agenciamentos entre filosofia e cinema, o pensamento em evidência	Carlos Rubens de Souza Costa
Martinho Correia Barros	Arandu: o fazer saber e a ludicidade no ensino de filosofia	Harald Sá Peixoto Pinheiro
Mauro Cesar da Silva Ferraz	O ensino de filosofia no ensino fundamental: a transversalidade na construção de uma educação democrática	Pedro Rodolfo Fernandes da Silva

	DEFESAS 2020
AUTOR (A)	TÍTULO/DISSERTAÇÕES	ORIENTADOR (A)
Laerte de Stephano e Aguiar	Intertextualidade no Ensino de Filosofia em Nível Médio	Carlos Rubens de Souza Costa
Pedro Secundino de S. Maciel	O ensino de filosofia entre vida ativa e vida contemplativa: possibilidade da experiência de pensar e pensar a experiência no nível médio	Deodato Ferreira da Costa

	DEFESAS 2019
AUTOR (A)	TÍTULO/DISSERTAÇÕES	ORIENTADOR (A)
Tertuliano Melo de Almeida	Guia de orientação para docentes e discentes do ensino médio: ler, compreender e interpretar o sumário do tratado da natureza humana de David Hume	Carlos Rubens de Souza Costa
Najara Encarnação L. Moreira	A docência de Filosofia frente às novas tecnologias: desafios para novos tempos	Deodato Ferreira da Costa
Maria Lúcia Barros Tavares	Kant no ensino médio: uma proposta metodológica para a leitura da “resposta a uma questão: o que é o esclarecimento?”	Carlos Rubens de Souza Costa
Pedro Paulo Cavalcante Soares	História da filosofia no ensino da filosofia: reflexão para pensar a filosofia no ensino médio, segundo Hegel	Gabriele Cornelli
Kelmes Holanda de Souza	Foucault: a educação para a autonomia	Nelson Matos de Noronha
Daniel da Silva Cruz	Filosofia e currículo: análise da proposta curricular do Ensino Médio para a disciplina de Filosofia do Estado do Amazonas	Nelson Matos de Noronha
Jacklene Briglia Amoêdo	A questão do método em Descartes: abordagem metodológica para o ensino de filosofia no nível médio	Valcicléia Pereira da Costa

registrado em: PPGFILO